华夏心理公益健心

主讲专家：美国加里弗尼亚州立大学心理专家            尹 璞

　　     华夏心理教育中心资深国家心理咨询师  荀 焱

活动时间：9月23日下午14：00-16：00

活动地点：国家图书馆文会堂

报名方式：直接跟贴留电话。或拨打电话13331109343报名。

活动内容：

走向自己的游戏

——赏析心理影片《歌迷》

　　 人们都说这是一个缺乏信仰的时代，可是有意思的是，不缺少“粉丝”。作为特定的社会和心理现象，你的身边人，你的家人、你的孩子，甚至你自己都有可能成为这社会中最激情澎湃、衷心追随的一群。但是你是否知道，所谓的追星也有不同的程度和角度，从而导引到不同的方向？

在心理学上，偶像崇拜被学者借希腊“普塞克神话”赋予“普塞克之爱”的名词，代表了一种人对美好境界的向往。人们喜欢某个偶像人物，可以日夜去读他的书，听他的歌，背他的诗，看他的电影。偶像崇拜既是一个事实，又是一种动力。在这层意义上，偶像认同不仅是个人偏好的选择，也是自我激励的需求。因为人性不满足于狭小的自我，不满足于既成的一切，人性需要突破。

可是，另一方面不容忽视的是，有些人在追随偶像的过程中，也追出了失落、追出了苦闷，追得头晕脑涨迷失了自己。特别是令很多家长忧心忡忡的是，自己的孩子会不会因为追星而荒废了学业？有人甚至像蹩脚的心理医生一样频繁地对孩子施用“厌恶疗法”加以矫正，然而除了把孩子爱的感觉扭曲之外，收效甚微。

每一个追星者背后都有个人情感和自我认识需要的满足，因此，理解是沟通的前提，是一切有益的交流的前提。理解会使家长不再恐慌，尊重会使彼此距离靠近，教育只能在尊重和理解中变得有效。

偶像之崇拜，贵在内化其价值，而非神化其形象。教育的重心是正确的引导，才有良性的循环。在任何领域，每一位有成就的人几乎都有不平凡的努力过程和独特之处，我们崇拜某个偶像人物，本质上是要认同其事业成功的基础或其人格上的魅力，从偶像与自己的差距对照中，寻找自我实现的方向；同时偶像也是一面镜子，映出自我，让一个人靠近自己，增加自我探索和认识；而最重要的是在这个走向自己的游戏中，领悟和教会孩子了解自己、相信自己和挖掘自己的潜力，那么“你也会成为明星”。

全民健心周末公益心理课堂第36期，“你了解孩子的偶像是谁吗？”、“你为什么会崇拜偶像？”，成为本周六9月23日全国最大的心理学网站华夏心理网诚邀所有关注偶像心理现象的家长和关注自我成长、希望通过专家的讲解获得启发的“粉丝”共同探讨的主题。本期活动采用心理影片赏析方式，通过互动讲解带动参与者更好地体验心理学的魅力！

　　华夏心理周末公益课堂作为全民健心计划的重要活动，是应社会各界的广泛需求，在国家劳动和社会保障部、国务院外专局和北京市精神文明办公室等部门的大力支持下，由心理学、心理咨询师培训门户网站——华夏心理网（www.psychcn.com）自2006年元旦起每逢周末持续推出。

　　美国著名系列家庭情景剧《成长的烦恼》由多位心理咨询师集结从儿童期到青少年期，囊括孩子不同成长阶段的典型案例编排而成。通过杰森夫妇的启发式教育方法，帮助三个孩子成功化解各自面临的成长烦恼。本期选用的《歌迷》这一集，讲杰森夫妇的小儿子本好不容易见到了自己崇拜的歌星乔纳森，却发现他很没有教养。“难道出了名的人都是骗子吗？”面对偶像的崩塌，本充满了怀疑和失望……

　　本期主讲、华夏心理美国加州大学心理专家尹璞老师解释了青少年偶像崇拜的原因，他说：“家长往往不能理解青少年狂热崇拜偶像的现象，其实青春期的孩子已经意识到需要通过掌握自我来代替父母的权威，但他们尚不能建立起稳定的自我形象，所以近在眼前的公众人物就很容易被孩子们拿来作为自我的代表；其次，星光四射的偶像所拥有的能力、地位和独立，也被孩子们用来表达自己尝试独立自主的意图；再次，偶像崇拜是同辈压力作用的结果，青少年需要通过和同伴保持一致来获得归属感。”

　　本期另一位主讲、华夏心理资深国家心理咨询师荀焱老师说：“偶像为青少年的生活添彩。偶像的正向的言行和形象帮助了孩子的体验和实践，这也是孩子自我成长的阶段性探索。父母要做的是帮助孩子从偶像那里获取成长的养分，同时提防孩子因盲目崇拜而迷失。让孩子了解崇拜名人不是为了贬低自我，而恰恰是为了增强自我。”

　　据悉，华夏心理网应广大家长、老师和心理学爱好者的要求，整合国内高水准心理咨询师团队通过全民健心课堂为青少年成长教育提供一系列高水准的专业指导与建议，解读《成长的烦恼》将作为系列健心影片赏析活动在后续的健心活动中和大家陆续见面，让伴随了一代人的成长的生动影片，在心理咨询师的解析引导下，从促动亲子关系、有效交流方式、解读心理需求等化解孩子成长烦恼诸多方面，带给大家全新的心灵收获！

　　因场地限制，名额有限，请拨打预约电话84289911或登陆www.psychcn.com网上优先预约抢票。